Les théories de la formation à distance : la "distance transactionnelle"
Lors de mes lectures, je me suis particulièrement intéressée à la « théorie de la distance transactionnelle » de Moore (2011) : « La théorie de la distance transactionnelle fournit un cadre large pour la pédagogie de l’éducation à distance. Elle permet la génération d’un nombre presque infini d’hypothèses sur l’interaction entre les structures de cours et le dialogue enseignant-enseigné, ainsi que sur la propension des étudiants à contrôler leur processus d’apprentissage. » (Moore, 2011) Je souhaitais examiner, à la lumière du principe de Moore, les trois principales structures de cours que nous proposons dans mon école. Notre offre de cours s’adapte aux besoins et aux envies de nos apprenants adultes et professionnels. Optimisation rédactionnelle : Il s’agit d’un cours très structuré, qui offre une grande autonomie à l’apprenant. Le matériel est envoyé une fois par semaine pendant six semaines. L’apprenant est suivi par un enseignant, qu’il ne rencontre en s...